MENINGKATKAN PENGUASAAN MURID SLOW LEARNER TERHADAP KONSEP PECAHAN SATU PERDUA DAN SATU PEREMPAT MENGGUNAKAN FRACTUS PIZZA. (2019). International Journal of Creative Future and Heritage (TENIAT), 7(1), 11-31. https://doi.org/10.47252/teniat.v7i1.212