“MENINGKATKAN PENGUASAAN MURID SLOW LEARNER TERHADAP KONSEP PECAHAN SATU PERDUA DAN SATU PEREMPAT MENGGUNAKAN FRACTUS PIZZA” (2019) International Journal of Creative Future and Heritage (TENIAT), 7(1), pp. 11–31. doi:10.47252/teniat.v7i1.212.