“MENINGKATKAN PENGUASAAN MURID SLOW LEARNER TERHADAP KONSEP PECAHAN SATU PERDUA DAN SATU PEREMPAT MENGGUNAKAN FRACTUS PIZZA”, TENIAT, vol. 7, no. 1, pp. 11–31, Mar. 2019, doi: 10.47252/teniat.v7i1.212.