PENDIDIKAN SERTA KEMAHIRAN UKIRAN KAYU TRADISIONAL MELAYU: NILAI EKSPRESI DAN MAKNA

Authors

  • IZANI MAT IL M. HUM Fakulti Seni dan Muzik, Universiti Pendidikan Sultan Idris, Malaysia
  • MD BAHARUDDIN ABDUL RAHMAN Pusat Pengajian ilmu Pendidikan, Universiti Sains Malaysia, Malaysia

DOI:

https://doi.org/10.47252/teniat.v10i1.824

Keywords:

Ekspresi, Makna, Kemahiran, Pendidikan, Expression, Meaning, Skills, Education

Abstract

Abstrak

Kekuatan motif ukiran kayu tradisional sering dikaitkan dengan pendidikan serta kemahiran seniman ukir, kehalusan ukiran, fungsi ukiran, kreativiti dan nilai-nilai simbolik di sebaliknya. Namun, jika dihayati dengan lebih mendalam kekuatan motif ukiran kayu tidak terhenti hanya pada aspek visual. Di sebalik fungsi, keindahan ukiran, kemahiran pandai ukir, kreativiti pandai ukir dan nilai-nilai simbolik, tersirat juga ekspresi keperibadian seniman ukir untuk menyampaikan makna yang tersirat di sebalik karyanya yang juga mewakili masyarakat Melayu. Artikel ini cuba mengungkapkan bagaimana peranan pendidikan dan kemahiran dalam mentafsir elemen ekspresi dan makna yang diterjemahkan oleh seniman ukir tradisional Melayu. Dengan penghayatan ekspresi dan bahasa visual yang terdapat pada ukiran kayu tradisional penulis cuba menterjemahkan ruang pemikiran masyarakat Melayu tradisi dalam bentuk bahasa verbal dalam pendidikan dan seni kemahiran ketukangan tersendiri

Abstract

The strength of traditional wood carving motifs is often associated with the education and skills of the sculptor, the finesse of the sculptures, the function of the sculptures, creativity and symbolic values behind them. However, deeper appreciation would show that the strength of wood carving motifs does not stop only at the visual aspect. Despite the function and beauty of sculptures, wood carving skills, the creativity of the statues and symbolic values, the personal expression of the sculptor to convey the implied meaning behind his work also represents the Malay community. This article reveals the role of education and skills in interpreting elements of expression and meaning that the traditional Malay carving sculptor translates. With the appreciation of the visual language of expression and the traditional wood carving, the author tries to translate the idea of conventional Malay society in the verbal language in education and the art of craftsmanship skills.

Downloads

Published

2022-03-28

How to Cite

IL M. HUM, I. M. ., & ABDUL RAHMAN, M. B. (2022). PENDIDIKAN SERTA KEMAHIRAN UKIRAN KAYU TRADISIONAL MELAYU: NILAI EKSPRESI DAN MAKNA. International Journal of Creative Future and Heritage (TENIAT), 10(1). https://doi.org/10.47252/teniat.v10i1.824